2022年8月20日
唐山花海
在夏日臨近尾聲的最高峰
由正和生態(tài)誠(chéng)意出品的自然探索營(yíng)
正式開(kāi)營(yíng)
迎來(lái)了第一批對(duì)自然充滿(mǎn)好奇的小伙伴
今天的主題是
“集結(jié)吧,!來(lái)給小鳥(niǎo)安個(gè)家”
讓孩子們認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)兒
懂得為何要,、如何去愛(ài)護(hù)這些小精靈
用熱縮片生態(tài)畫(huà)留住它們的倩影
制作引鳥(niǎo)屋為它們打造一個(gè)遮風(fēng)擋雨的家園
一起來(lái)看看孩子們的精彩表現(xiàn)吧
今天有什么有趣的事情等著我呢?
我臉上有彩虹,!好看吧,!
原來(lái)鳥(niǎo)兒分為六大類(lèi),猜猜哪種是鳴禽,?
生產(chǎn)者,?消費(fèi)者?我屬于哪個(gè)陣營(yíng)來(lái)著,?
原來(lái)一種鳥(niǎo)兒滅絕會(huì)波及這么多種生物,!
嘿嘿,得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)了,!
看,,多漂亮的小石頭!
我可不能傷害活的動(dòng)植物,!
發(fā)現(xiàn)完整的昆蟲(chóng)標(biāo)本,,超幸運(yùn)!
這些夠不夠,?再來(lái)一點(diǎn)嗎?
老師這根樹(shù)枝枯萎了嗎,?我可以用嗎,?
給我的小鳥(niǎo)涂上最鮮艷的七彩翅膀!
我的小鳥(niǎo)最帥氣,!
老師它怎么一吹就皺起來(lái)了呀,!
用采到的自然物和道具裝飾一下背景
看!多好看的裝飾畫(huà),!我做的,!
我覺(jué)得這個(gè)顏色最適合涂這里,!
加點(diǎn)樹(shù)枝和干草,小鳥(niǎo)會(huì)不會(huì)更喜歡呢,?
要不屋頂用你的方案,,側(cè)邊用我的?
我纏我纏我纏纏纏
等我先調(diào)一下色,!
老師,,幫我用電鉆固定一下吧!
讓我試試可以嗎,?我會(huì)注意安全的,!
希望小鳥(niǎo)會(huì)喜歡!
經(jīng)過(guò)一天的忙碌
孩子們兩人一組建造了十幾個(gè)引鳥(niǎo)屋
不僅每人制作了一幅桌上裝飾畫(huà)
還共同完成了一大張藝術(shù)作品
多彩的引鳥(niǎo)屋
桌上裝飾畫(huà)
大幅藝術(shù)畫(huà)
自然的氣息
手工的快樂(lè)
與伙伴一同嬉笑
歡聲笑語(yǔ)點(diǎn)亮了夏末的花海
其中的體驗(yàn)和收獲
也一定會(huì)成為孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中
一筆寶貴的財(cái)富
小小自然守護(hù)者們
向著更加和諧美好的明天出發(fā)吧
結(jié)營(yíng)合影
更多活動(dòng)精彩瞬間:
關(guān)于正和生態(tài)·自然探索營(yíng)
正和生態(tài)·自然探索營(yíng),,以“重建人與自然的關(guān)系”為初心,,以“面向未來(lái)的教育,可持續(xù)為兒童帶來(lái)歡樂(lè)”為教育理念,,聚焦3-12歲青少年客群,,通過(guò)情景式、體驗(yàn)式,、項(xiàng)目式等多維度教學(xué)模式,,打造以自然教育為核心的主題研學(xué)營(yíng),構(gòu)建“生態(tài)共營(yíng)行動(dòng)”,、“生物大偵「碳」”,、“萬(wàn)物生長(zhǎng)季”三大研學(xué)課程體系,開(kāi)展全年研學(xué)活動(dòng),,讓孩子們?cè)诖笞匀恢刑剿?,激發(fā)思維力、觀(guān)察力,、想象力,、行動(dòng)力、共情力,,培育孩子們面向未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力,。
“生態(tài)共營(yíng)行動(dòng)”
“生態(tài)共營(yíng)行動(dòng)”課程體系以基于自然的解決方案為理念,圍繞自然共建系列課程,,激發(fā)孩子們的自然探索精神,,建立與自然界和諧共生的意識(shí)。
- 主辦單位:正和生態(tài)·自然探索營(yíng),、唐山花海綠色低碳科技發(fā)展有限公司
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2022-08-05